Wie de taal van moeilijk gedrag spreekt, heeft toegang tot oplossingen
Hoe ga je op een opbouwende manier om met moeilijk gedrag bij je leerlingen? En durf je daarbij heersende gewoonten in vraag stellen? Want leerlingen die moeilijk gedrag stellen, communiceren met ons. Hun gedrag is een signaal van achterliggende moeilijkheden die om oplossingen vragen.
Tijdens deze lezing vertelt Katelijne Van Lommel - kinder- en jeugdpsychologe en auteur van het boek 'Sprekende harten, strijdende zwaarden: Verfijnde Pedagogiek' - hoe je signaalgedrag aanpakt met methodieken die hun waarde al hebben bewezen in het onderwijsveld.
